香港書刊版權授權協會為了培養本港學生自小懂得尊重知識產權，在上年12月中展開了全港大型校際「尊重版權」創作比賽。這次的比賽分為五個組別：「幼稚園組」、「小學組（初小）」、「小學組（高小）」、「中學組（初中）」及「中學(高中)及大專組」，各個組別都設有獨立的比賽主題，讓各類別的參賽者可以盡展所長。比賽當中的最大意義就是讓學生們啓發創意思維，親身創作，關注尊重版權的重要性。

2020/21 全港校際尊重版權創作比賽頒獎暨閉幕典禮已於2021年6月26日於愉景新城順利舉行，一齊重溫下當日嘅活動相片及精彩片段啦~

全港學生疫情下發揮無窮創意 參賽佳作近六千份
「版權之星」  小塵埃宣揚尊重版權訊息

[ 2021年6 月26 日，香港 ] 香港書刊版權授權協會（簡稱「版權協會」）為了培養本港學生自小懂得尊重知識產權，在上年12月中展開了全港大型校際「尊重版權」創作比賽。這次的比賽分為五個組別：「幼稚園組」、「小學組（初小）」、「小學組（高小）」、「中學組（初中）」及「中學(高中)及大專組」，各個組別都設有獨立的比賽主題，讓各類別的參賽者可以盡展所長。比賽當中的最大意義就是讓學生們啓發創意思維，親身創作，關注尊重版權的重要性。

今屆「版權之星」分別是小塵埃及林家謙，其中小塵埃亦現身支持是次活動的閉幕典禮，一同傳揚尊重版權之精神，更以歌聲祝賀得獎學生。身為一名唱作組合，小塵埃表示非常榮幸能成為本屆的「版權之星」，並呼籲在場學生們尊重版權，保護創作人的心血。又提醒參賽學生不論成敗與否，最重要的是明白比賽活動背後意義。

本屆「尊重版權」創作比賽雖然遇上疫情，但反應同樣非常熱烈，有近六千名學生踴躍參與。為表揚各參賽者的努力，大會今天於荃灣愉景新城舉行頒獎暨閉幕典禮，與市民一同分享參賽者的成果。主辦機構代表香港書刊版權授權協會主席黃燕如博士及版權教育委員會召集人鄧永雄先生連同一眾嘉賓出席支持，包括協辦機構代表及主禮嘉賓香港特別行政區政府知識產權署署長黃福來先生、香港特別行政區政府香港海關助理關長（情報及調查）陳子達先生、教育局課程發展主任關凱政先生、香港出版總會名譽會長霍啟剛先生以及「版權之星」小塵埃，鼓勵各界人士支持原創，尊重版權。

香港書刊版權授權協會主席黃燕如博士致辭時表示：「本會自成立以來一直致力推廣尊重版權的訊息，過去曾舉辦過不少校際比賽。我們希望尊重版權的觀念能夠廣泛宣揚至全港。雖然今屆比賽不幸遇上疫情，但仍然無阻學生創作的心，反應依然非常熱烈，參賽者圍繞主題創作的作品水準極高，充分展現同學們創意無限，亦可見同學們都是盡心盡力支持是次活動，以及明白尊重版權的重要性。希望日後更多人了解尊重版權的意義，讓香港成為具原創力的城市。」

「尊重版權」創作比賽為本年度的大型全港校際活動，今年共設5個組別：「幼稚園組」、「小學組（初小）」、「小學組（高小）」、「中學組（初中）」及「中學(高中)及大專組」，一共頒發了85個獎項包括個人金、銀、銅、優異獎，最受歡迎大獎及積極學校參與大獎。本屆以親子海報填色創作、網頁海報填色創作、網頁海報設計創作、WhatsApp 貼圖設計創作比賽及15秒網上短片製作比賽為比賽項目，讓學生發揮豐富的想像力及展現創作才華，以個人風格推廣尊重版權訊息。

【比賽結果公佈】
感謝各同學及家長的踴躍支持和參與「2020/21 全港校際尊重版權創作比賽」。經過嚴謹的評審後，各組別的比賽結果已得出，得奬名單已在比賽網站(https://hkrrls202021.ievent.hk/p/badge) 公佈。

• 香港海關網頁: https://www.customs.gov.hk/tc/home/index.html

• 保安局禁毒處網站 https://www.nd.gov.hk/tc/

• 海關舉報罪案網頁: https://www.customs.gov.hk/tc/contact_us/enforcement/index.html

「推廣本地出版書籍及閱讀文化先導計劃」 (以下簡稱「先導計劃」)旨在支持本地作家及本地出版書籍，鼓勵本地出版業界發展及善用電子平台，以及推廣香港的優質閱讀文化。

「先導計劃」包括推出全新的本地書目資料庫，提供香港公共圖書館館藏中本地出版書籍的數碼化封面圖像、摘要/註釋等資料，連接至香港公共圖書館的網上目錄以展示更豐富及詳細的本地書目資料，方便讀者揀選本地圖書館藏。有關資料庫及網頁已於2020年4 月推出，展示精選的本地出版書籍。「先導計劃」亦提供本地作家和出版書籍的宣傳資料，讓圖書館可推廣具意義的閱讀推介；透過「先導計劃」，更可邀請本地作家出席圖書館的大型推廣活動，以加強推廣閱讀風氣。

香港書刊版權授權協會為「先導計劃」的執行機構，透過與康樂及文化事務署合作，希望出版業界能提供更多書目資料及宣傳資料，吸引大眾閱讀更多本地出版的書籍和享受多元化的圖書館服務。現階段，已參與「先導計劃」的出版單位已提供了約67,000項書目資料予本地書目資料庫供讀者參閱。

「先導計劃」為期3年，由2020年4月1日至2023年3月31日，經政府的額外撥款推行。出版機構只需為納入公共圖書館館藏的香港出版書籍提供書目資料，便可透過計劃每年獲發放以每書目計的款項。

根據現時的分發規則，金額會按書目在公共圖書館的年度借出量分為兩類計算。以2020年度為例，第一類為首二萬最高借出量的書目，每書目的分配金額為港幣190元、第二類是借出量二萬以下的書籍，每書目的分配金額為港幣50元。就每書目，出版機構和有關作者所收款項的比例為50:50。參加計劃的出版機構須負責將所收取的款項發放給相關作者。

鑒於首次分配的金額已向參加計劃的出版機構發放，現特發出此公告，如有作者尚未收到相應的款項，敬請自公告發出之日期起至2021年8月30日期內向出版社查詢有關款項事宜。

歡迎尚未參加計劃的出版機構支持「先導計劃」，共同推廣香港的優質閱讀文化。如希望了解更多有關本計劃的資料及詳情，可瀏覽www.hkrrls.org.hk，或致電25166268或電郵info@hkrrls.org.hk 查詢。

特此公告

香港書刊版權授權協會
二零二一年五月三日

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香港海關四月八日採取執法行動，打擊網上售賣盜版電子小學試題庫。行動中，海關拘捕五人，並檢獲一批懷疑涉案物品，包括超過五萬九千個懷疑盜版電子小學試題庫檔案。以檢獲的檔案數量計算，這是有紀錄以來海關破獲的最大宗同類型案件。

經深入調查及在版權持有人的協助下，海關人員四月八日採取執法行動，突擊搜查四個分別位於西營盤、沙田、粉嶺和將軍澳的住宅單位，以及一間位於西營盤的補習社，並檢獲該批懷疑盜版試題庫的電子檔案，涉及的科目有中文、英文、數學和常識。另外，海關同時檢獲一批懷疑涉案物品，包括五部電腦、四部平板電腦、一批外置記憶體、七部手提電話及一批懷疑盜版補習教材。

行動中，海關人員共拘捕一男四女，年齡介乎三十九至五十五歲。

案件仍在調查中。

海關版權及商標調查（行動）課監督黃蕙荃今日（四月十三日）在記者會上呼籲市民應尊重知識產權，拒絕購買盜版電子試題庫。

海關同時提醒市民，切勿售賣侵權物品，或將侵權物品公開發布或分享。根據《版權條例》，任何人未獲版權持有人的特許，銷售或為售賣用途而管有侵權物品，或分發侵權物品，即使並非為包含牟利或報酬的貿易或業務目的，但達到損害版權持有人權利的程度，即屬違法，一經定罪，最高可被判監禁四年，及就每件侵權物品罰款五萬元。

市民可致電海關二十四小時熱線2545 6182，或透過舉報罪案專用電郵帳戶（crimereport@customs.gov.hk）舉報懷疑侵權活動。

完
2021年4月13日（星期二）
香港時間15時15分

© 香港特別行政區政府。資料轉載「香港政府一站通」（www.gov.hk）

鑑於早前受疫情影響，亦考慮到中學(高中)及大專組的15秒網上短片製作需時，因此該比賽項目現延期至 2021年4月26日 (星期一) 截止報名及上載作品，歡迎各位同學踴躍參加。

其他組別的比賽項目已於2021年3月19日 (星期五) 截止報名，感謝同學的極積參與。比賽結果暫定於2021年5月內公佈，最新消息請留意比賽活動網站(https://hkrrls202021.ievent.hk/) 及Facebook專頁。

如有垂詢，歡迎致電3598 4680與鍾小姐聯絡。

鑑於同學報名情況踴躍，而學校亦於農曆新年後復課，2020/21 全港校際尊重版權創作比賽原定於2021年2月28日截止報名，現延期至 2021年3月19日 截止報名及上載作品，歡迎各位同學踴躍參加。如有垂詢，歡迎致電3598 4680與鍾小姐聯絡。
有關是次活動的內容及細則，歡迎瀏覽活動網頁 (http://hkrrls202021.ievent.hk)。

每年書展都有作家講座，讓讀者和作者可以有一個面對面交流的機會，講座氣氛通常都很熱烈，成為香港一年一度的文化景觀。

新冠疫情一波接一波，今年書展兩度延期，書迷固然失望，作家也失去了和讀者「談心」、介紹自己作品的機會。很多人都說，網絡新世代改變了閱讀風氣，作家的路變得更難走。經歷了過去一年顛簸，三位不同背景的作家，探討了在疫下新常態中「作家夢」應如何走下去。

陳美齡：經常帶小朋友到圖書館，培養他們選圖書習慣

疫情肆虐，今年書展兩度延期，除了令書迷失望，出版社也錯失了一年一度做推廣和促銷的盛事。然而事情總有兩面，疫情之下待在家的人多了，看書的時間也更充裕，更多人發現了讀書的興趣，感受到閱讀的力量。

疫情對出版業界固然造成打擊，但網絡年代及社交媒體興起，對出版界帶來的影響更加深遠。我們訪問了兩位出版界的中堅分子，為大家分析過去一年出版業在艱難環境下如何適時應變。

明報出版社總經理蘇惠良：出版「去中心化」成趨勢 網絡創作改變業界生態

在網絡新世代，一人出版社多了，而社交媒體興起，很多人把自己的作品放上去，以社交媒體做發表平台。蘇惠良認為，新的出版方式可以降低出版成本，但同時也「否定」了出版社和編輯的專業，結果是作品質素良莠不齊。

蘇惠良覺得，歸根到底是大眾對閱讀習慣的改變：「現在香港人多了免費資訊，現在真正會將書本拿上手看的人確實少了。社交媒體成為了大眾接收資訊的重要渠道（對很多人來說甚至是唯一）。可以用一個小熒幕飽覽世界，誰會有興趣再拿起一本幾吋厚的書？」對出版社言而，以往較容易尋找高質素的作者，現在因為寫作門檻低，更多人濫竽充數。

網絡創作與現實出版之間的「競爭」，仍然是出版業界的一大挑戰。近幾年流行眾籌出書，部份網絡作品結集成書，搶去了不少出版社的生意，但蘇惠良表示不太擔心：「出版社有我們的優勢。」比起眾籌出書，出版社能夠提供完整的推廣計劃和網絡，至少跟書店聯絡上架等事宜上，出版社就更顯優勢。

他說，「最重要是出版社能夠為作品審稿，維持作品的水準，是出版社其中一個重要職能。傳統出版業能屹立多年，有賴專業編輯把關，編輯能夠為作家提供客觀意見，讓作品的內容和文字保持水準，亦能提供整體及全面的出版企劃，而專業出版社的全面及專業，始終是眾籌出書無法代替的」。

即使網絡閱讀愈趨流行，但一部作品能走進圖書館，始終是一種肯定。蘇惠良認為，作品能夠成為館藏，表示作品本身擁有一定水準。 對於新晉作者來說，公共圖館書館始終是一個優質而且免費的平台，成為作者和作品打出名堂的起步點。

(相片由受訪者提供)

匯智出版主責編輯羅國洪：作品成為公共圖書館館藏，也是有效宣傳手法

擴闊讀者群，無疑是社交媒體和網絡創作為出版業帶來的其中一個好處。羅國洪指出，很多作者都會自行將作品放上社交媒體，利用自己的朋友圈和人脈做宣傳，令更多人對作品有興趣，轉而成為購買的動力：「對出版社來說，多一個渠道宣傳，怎樣看都是好事，利多於弊。」

當然，創作風格與傳統出版截然不同，有些網上作家確實令出版社「頭痕」，「網上作家難以控制自己的寫作風格，『爛尾』的情況更時常發生。」羅國洪更說，其實每年上門找他們合作的作者很多，可是當問到創作主題、目標讀者等問題時，很多作者都答不出來。

網絡創作雖與傳統出版不同，但作品電子化確實為作家和出版社帶來新出路。羅國洪就指出，其實內地早已流行收購網絡創作，將作品轉化為電影和劇集，對於香港來說，這仍然是一種新嘗試。近年被拍成電影的網絡小説《那夜凌晨，我坐上了旺角開往大埔的紅VAN》就是一個好例子。他希望透過創作衍生出來的產品，讓作家的收入得以提高，維持良好的創作生態。

對出版商而言，多一個平台發表作品，就多一個銷售機會，能夠將作品變為公共圖書館的館藏，無疑也是有效的宣傳手法，即使在數碼創作興起的年代，公共圖書館依舊保持吸引力。「雖然有部份作家會認為圖書館借出自己的作品，會打擊在市場的銷量，因而對作品被收錄有一定保留；但事實上不少讀者是在圖書館閱讀一本好作品後，再到書局買書，這種情況非常普遍 」。羅國洪認為，更多作家的創作被圖書館收納，對整個行業來說是好事。

推動閱讀風氣 業界首要任務

有出版業人士直言，有人出書，也要有人看書，才可以令出版業生生不息。如何維持閱讀風氣，成為了業界興衰的關鍵。有出版社認為，業界和政府應該把握時機，在疫情下學生停課期間，推行更多針對學生的閱讀推廣計劃，讓他們在「遠離」課堂時仍然可以培養良好的閱讀習慣和風氣。

出版業不斷求變，也希望得到政府的支持。在業界推動下，「 香港書刊版權授權協會」集合了一班業界同儕，與康樂及文化事務署合作，開展為期三年的「推廣本地出版書籍及閱讀文化先導計劃」，目的是支持本地作家及本地出版書籍，鼓勵業界善用電子平台，設立書目資料庫，為收錄於公共圖書館目錄的本地出版書本提供更豐富的書目資訊，方便讀者在索覽系統上選擇圖書，以推廣香港的優質閱讀文化。「 先導計劃」亦為參與及提供書目資料的出版商和作者提供定額的金額，希望鼓勵更多同行參與計劃。

已參與計劃的蘇惠良和羅國洪均認為，計劃確實為業界帶來正面影響。蘇惠良表示，「 先導計劃」提供一個免費平台予作者和出版商宣傳，令同業能有更多機會接觸讀者，增加作品曝光率。羅國洪則表示使用書目資料庫之後，提供更多資訊、具吸引力的圖書館目錄，更有助讀者了解作品，對書商推銷著作也有正面幫助。

限聚令雖然持續，但康文署轄下的公共圖書館仍然維持有限度服務，讓讀者在疫情期間仍可以在圖書館目錄親自選擇心儀圖書，安心享受閱讀樂趣。

#「香港書刊版權授權協會」是一個非牟利組織，由香港作者與出版社在1995年創立，為版權擁有人及公眾 ( 包括全港中、小學，大專院校、各政府部門、公共機構，商業機構，協會組織，圖書館，影印店等 ) 提供一個既經濟又有效率的一站式授權方案，讓公眾可以取得授權，使用世界各地創作者及出版商的作品。

版權協會將於2月4日舉行網上座談會，希望與業界及公眾探討如何推廣閱讀風氣，詳情可登入 https://www.hkrrls.org.hk/ 瀏覽。