Conducted in Cantonese. Exclusive Author Whatsapp Stickers would be released during the broadcast of online reading club, you can redeem a souvenir by showing the whatsapp sticker.
More programmes will be uploaded to the Hong Kong Library Festival website from November 2020.
You can visit them anywhere at anytime, please join us!
To further enhance the knowledge and understanding of intellectual property (IP) rights among
primary and secondary school students, we cordially invite your school to participate in the “Inter-School
Online Intellectual Property Quiz Contest 2020 – IP Detective Class” organised by the Intellectual
Property Department (IPD). Details of the contest are as follows:
Duration
28 September (1:00 pm) – 15 November 2020 (11:59 pm)
Hyperlink
Category
Senior Primary (Primary 4 – 6), Junior Secondary (Secondary 1 – 3), and Senior
Secondary (Secondary 4 – 5)
Introduction
The contest contains 15 multiple-choice questions. Participants should answer
the questions within the shortest period of time and achieve the highest score.
Before the contest, participants have to select an appropriate category to enter
the contest and fill in their personal particulars, e.g. name, email address, class
level, school name, student number. Supplementary information including
videos and comics about IP are available on the contest website to enhance
students’ understanding of the relevant IP issues.
Award and Prize
The awards to be granted in the Senior Primary, Junior Secondary and Senior
Secondary categories respectively are as follows:
Individual Awards*
| Category | Award | Number
of winners |
Prize |
| Senior
Primary |
Champion | 1 | Book coupon of HK$500 and
A certificate |
| First runner-up | 1 | Book coupon of HK$400 and
A certificate |
|
| Second runner-up | 1 | Book coupon of HK$300 and
A certificate |
|
| Merit award | 90 | Book coupon of HK$100 and
A certificate |
|
| Junior
Secondary |
Champion | 1 | Book coupon of HK$500 and
A certificate |
| First runner-up | 1 | Book coupon of HK$400 and
A certificate |
|
| Second runner-up | 1 | Book coupon of HK$300 and
A certificate |
|
| Merit award | 90 | Book coupon of HK$100 and
A certificate |
|
| Senior
Secondary |
Champion | 1 | Book coupon of HK$500 and
A certificate |
| First runner-up | 1 | Book coupon of HK$400 and
A certificate |
|
| Second runner-up | 1 | Book coupon of HK$300 and
A certificate |
|
| Merit award | 60 | Book coupon of HK$100 and
A certificate |
*The awards will be given to students who answer the questions within the shortest time and get the highest score.
School Awards*.
| Category | Award | Number
of winners |
Prize |
| Primary | Best Participating School Award |
3 | A trophy |
| Secondary | Best Participating School Award |
3 | A trophy |
*Schools with the highest number of participants
We count on schools to engage students in the contest, in order to promote better understanding
of the importance of IP protection among the young generation. For enquiries, please contact Mr CHENG Pui Hung, Assistant Manager (Marketing Division) of the IPD (Email: russocheng@ipd.gov.hk |Telephone: 2961 6907).
Marketing Division
Intellectual Property Department
「如果每天可以在固定的時間與小朋友一起閱讀，小朋友長大後就會有定時閱讀的習慣，也會因為喜歡讀書而擁有更寬闊的世界觀。」鄭詠詩分享如何透過親子互動去鼓勵小孩建立閱讀習慣。
如果沒有閱讀，你與世界的連結會完全消失，無法和外面的人、其他的世界接通；閱讀如像一趟有預定路線的旅行，但往往旁支的小巷讓你看到更多風光。
閱讀時，獨處有獨處的快樂，和人的互動、同身邊的人分享，那種的開心和獨處來比又是另一種快樂。擔任中學圖書館主任之後，與學生在閱讀活動中互動，共享喜閱是她最快樂的時光。
今期《印藝》月刊的封面人物，我們很榮幸邀請到香港書刊版權授權協會主席黄燕如博士（Dr.Sharon Wong）為讀者介紹其協會的工作範圍及未來計劃，也與讀者分享出版行業未來發展的看法。
香港書刊版權授權協會（Hong Kong Reprographic Rights Licensing Society）（下簡稱：協會）由香港作者與出版社在1995年成立，今年剛踏入25周年。協會宗旨在於授權公眾使用成員具版權保護的著作、促進版權擁有人的權益、提高公眾對香港版權法及集體版權管理的認識，以及代表本地及國際的版權擁有人行使他們應有的權利。
協會成立之初，屬非牟利機構，所有版權收入扣除營運開支後，全數支付版權持有人。現在協會是在香港知識產權署註冊的特許機構，由2006年起，已負責分發版權費收入予出版社及作者，具多年分發版稅的經驗。
Sharon細說當年成立協會，源於坊間的影印店大量印製盜版書，嚴重影響正規出版社的權益。她說：「當時版權教育並未普及，大眾都會仿效身邊的人把書籍影印，當中以教科書類最為嚴重。但如果盜印活動長此下去，出版社及作者便不能獲得應有的利潤和保障，以致不能再出版具質素的作品，這樣會大大削弱出版社的競爭力和影響力，也無法提供安心的創作環境。」她慨嘆地說：「但當時，大眾其實並未意識到這種盜印活動的嚴重性。」然而，隨着協會多年來不懈地向公眾推廣版權的重要性，並提供版權物品的授權服務，讓公眾能透過合法途徑使用受版權保護的產品等之後，知識產權的概念漸漸深入民心。現在新一代對於版權的認識愈來愈深入，也使香港守護版權的力量愈來愈強大，令版權意涵更廣泛地為人所知。
直至今天，協會仍持續積極地與海關合作，共同打擊盜版之餘，也經常舉辦聯合會議，就維護版權事務舉辦研討會，並為版權持有人提供相關訓練。協會也緊密地跟知識產權署合作，舉辦不少工作坊和大型活動，藉此宣揚尊重版權的具體方法及重要性。由於協會非常重視版權教育，為令老師恰當使用教學資源，協會與教育局及學校聯會，經常討論教科書的版權問題，希望學校能懂得如何合法地使用各類書刊作教學用途。根據協會先後跟五個學校議會簽訂的《影印及掃描特許協議》，學校能在嚴謹仔細的限定範圍內複印教學資源，如每本教科書不可複製超過總數的百分之五、同一課程不可由多於三本教科書中進行複製等。這些重要的協定，保障了出版社和學校的權利，而協會也成為了出版社和學校之間的橋樑，解答老師對使用教科書的提問。這些有效的行動，都展現了協會的專業、執行力及使命感。
不少《印藝》的讀者讀到這裏可能會疑惑：作為創作人，到底要怎樣做才能有效地保障自己的版權？事實上，「版權」是一項自動賦予創作人的權利，在創作完成後，有關作品毋須在香港註冊，已經即時受到香港法律保護。協會建議不同媒介的創作人在創作過程中，注意保留創作過程的痕跡，並分階段為作品留有檔案及創作心得等，來證實創作人自身為作品的版權擁有人。Sharon進一步補充，保護版權是多方面共同合作的事：「在這電子時代，版權的意識更值得被注意。版權保護創作人的意念，這樣，創作人才可以繼續為大眾提供新的想法，因為他們能夠享有權利及回報。因此，創作人也應該了解自己的權益及義務，免受侵權。」
除此之外，協會也積極推動中小學的版權教育事務。協會近年積極舉辦全港校際「尊重版權」創作比賽，透過比賽培育年輕參賽者的創意思維及尊重版權的意識。在2018/2019的賽事，幼稚園、小學及中學組別分別提供了不同類型的藝術創作。比賽除了讓參賽者大展所長外，也可讓他們體會原創者的心路歷程，更可讓他們有效地透過創作來獲得尊重及保護版權的信息，進一步認識和反思尊重版權的重要性。
被問到協會即將舉行的計劃，Sharon為讀者率先介紹在2020年春季推行的——「推廣本地出版書籍及閱讀文化先導計劃」。此籌備多時的計劃旨在支持本地作家及本地出版書籍、鼓勵本地出版業界發展及善用電子平台，以及推廣香港的優質閱讀文化。透過協會與香港公共圖書館的協作，出版業界希望能配合香港公共圖書館的智慧圖書館系統的發展，讓大眾享受更多元化的圖書館服務。
計劃的開首先是作為執行機構的協會將開發全新的書目資料庫，提供更豐富及詳細的書目資料，有助讀者在電子平台上能挑選合適和優質的本地圖書。當中的圖書包含的類型多元。而協會將協助把約10萬冊的本地書籍封面圖像和相關資訊進行數碼化，以配合智慧圖書館的發展，藉以提高閱讀興趣，並鼓勵本地出版界發展及善用電子平台。此外，計劃亦廣泛支持本港出版界及作者，促進出版行業健康發展， 吸引更多年輕人投身創意產業，推動本土文化。
此計劃現為期3年，協會除了把本地書籍封面圖像和附加資訊等數碼化外，並建立本地書目資料庫，方便讀者「尋書」外，計劃的受惠對象亦包括本地出版及已納入香港公共圖書館館藏書籍的作者和其出版機構。
「先導計劃」在支持本地出版行業持續發展，讓本地作家及業界廣泛受惠的同時，也讓推動本地文化的政策更臻完善。更重要的是，無論是讀者、圖書館、本地出版社及作家均可因此受惠。當本地創作受到實質的肯定，便能提高文化質素，並推動出版業的發展。Sharon認為完善的圖書館資料庫，能吸引更多受眾接觸到書本，而本地的作家及出版社也能在計劃中得到合理的鼓勵，讓創意產業及出版業健康地良性發展，最終受惠都是廣大的市民，大家能夠充分享受優質的閱讀體驗，增強香港文化產業鏈的發展。而協會也會積極配合康文署的宣傳活動，推動本地文化風氣。
從事出版業務多年，富有資深的出版經驗，現為名創教育總經理兼社長的Sharon認為本地出版業發展正面臨瓶頸，市場發展艱難。原因主要是以往香港作為中間人的角色，是內地出版業界對外的窗口，能夠成為大力推動出版的橋樑；但現今內地書商出版質素不斷優化，市場逐漸壯大，自行建立了成熟的系統處理出版及發行渠道，故此，香港的優勢自然受到挑戰。Sharon更分享了經營教育出版的經驗。名創教育積極開發電子出版的教學資源，讓傳統紙本與多元化的電子教學材料互相融合，為教育出版界帶來新的機遇及可能。她說：「結合電子及紙本的優勢，能夠讓學童擁有多元有趣的學習經驗，這是電子教材的優勢，例如科學知識及實踐以影片解說更為生動，而數學立體概念以3D呈現更容易理解。」老師在富含多元媒介的教學資源下，若能好好運用電子教育，除了能提升教學質素，也為老師減省工作時間及工作量，再加上，配合平面的教學內容，加深學生印象，一舉多得。
不少人認為印刷界將會受到電子媒體的衝擊而變成夕陽工業，但Sharon則認為電子出版將與紙本相輔相承，缺一不可。她說：「現時不少技術如QR code等都是以實體經驗帶領讀者走進電子世界，同時電子世界也需要紙本的描述才能發揮功能，兩者是互惠互利的，正如印刷及出版的關係，是唇齒相依，密不可分。我對印刷業界的發展是充滿期待的，以界面配合電子，這種一條龍式的結合是未來的大勢所趨。」
香港書刊版權協會也是「國際複製權組織聯合會」(International Federation of Reproduction Right Organizations)的成員，代表香港及海外數以百萬計的出版物。協會一直由出版業界委員及會員團結維繫，大多為義務工作。協會也是非牟利機構，對於協會的長遠發展，Sharon認為確定香港在版權事務的國際位置及認受性是近年來重要的目標，作為香港創作人及出版社對外可靠的橋樑，致力為作者和業界爭取合理的版權保護，提高公眾對香港版權法及集體版權管理的認識。Sharon提及即使是現在，保護版權的工作仍然是充滿挑戰的，尤其是電子科技的廣泛使用，大部分的創作來源來自互聯網、二次創作的興起，都會讓版權界線難以定義，並包含更多網絡世界的複雜概念。因此電子出版將會是一個別具挑戰性的項目，需要不斷了解，才能為大眾提供更完善的建議及解決方案。
Sharon擔任主席以來，一直積極投入協會事務，盡心盡力維護協會的使命。她說：「我自身的工作其實也相當忙碌，由於教育出版界的競爭向來激烈。名創教育的業務範疇愈來愈廣泛，除了亞洲區的教育出版藍圖，業務範圍非常廣，也即將在新加坡設立自家的Printing Lab，發展印務工程。而香港學制的更新，也影響教科書出版，這些都是個人事務的挑戰。」但這些出版界的辛苦，無損Sharon對於會務的認真。她首先感謝協會同事的付出，除了持續分配版稅，也要為不同的活動及即將到來的計劃付出時間及心力，這些點滴一直藏在她的心頭。
Sharon認為自己的眼光也在個人工作及會務的平衡中擴闊了不少，也該她認識了相關行業如印刷界的朋友，這使她的生活不但豐富多彩，也對於不同的事務多了一份理解及認識。在不久的未來，Sharon希望繼續為推廣版權作出不同的努力，大力推動閱讀文化，籍此推廣本地出版業，以自身專業及經驗為出版界譜出美麗的成果。
專訪轉載自香港印藝學會月刊434期： http://gaahk.org.hk/ebook並在香港印藝學會有限公司同意下使用。
©️ 香港印藝學會有限公司 版權所有
為了讓業界理解「推廣本地出版書籍及閱讀文化先導計劃」「(以下簡稱「先導計劃」)的內容及推行的方案與機制，「香港授予公共圖書館圖書借閱權聯盟」(以下簡稱「聯盟」)就「先導計劃」建議文件(草擬本) 於二零一九年十一月五日至十二月六日進行業界諮詢及舉辦「推廣本地出版書籍及閱讀文化先導計劃」出版業界簡介諮詢會與業界分享「先導計劃」的內容及推行機制。
超過六十位業界人士出席「推廣本地出版書籍及閱讀文化先導計劃」諮詢會
聯盟執行委員及執行機構代表回應業界人士提問
平台/數據庫開發供應商向業界人士簡(書目數據庫與平台設計
出版業界諮詢會收到提問總結
諮詢會答問環節收到13份書面提問及兩位人士舉手提問，聯盟執行委員及執行機構代表亦續一回應。總括出席之業界人士主要支持「推廣本地出版書籍及閱讀文化先導計劃」的推行，提出之問題主要環繞執行、分配及對書目數據庫與平台之誤解。
香港書刊版權授權協會明年就踏入25周年，現屆主席黃燕如博士期望為業界貢獻一分綿力。協會主席是義務工作，其餘工作人員是全職，協會是非牟利機構，所有版權收入扣除營運開支後全部支付版權擁有人。
協會在推行版權教育及維護版權方面不遺餘力，與教育局及學校聯會經常磋商有關版權問題，讓學校能透過合法渠道，使用各出版社提供的資源。黃燕如博士指出，協會十分重視版權教育，明白學生使用教科書的時候，學校各科老師就會大量應用不同出版社提供的教學資源，若不當使用或會涉及侵權行為，因此協會與教育局、海關等政府機構緊密合作，舉行很多工作坊向學界解說尊重版權的重要性。
「教育局十分重視教科書質素，出版社必須按照課程框架指引開發課本，並就教科書的科目內容、學與教策略、課本內容組織編排，以至課本的語文質量和編印設計等，必須按照教育局的指引處理，再經教育局嚴格審批修訂，才可登上適用書目表供學校選用，在維持本地教科書優良質素的工作上，教育局起着把關的作用。」
黃燕如博士表示，通過送審的教科書，質素都有保證，同時教科書內容肯定已經釐清了版權，所以不會有問題。而配合教材分拆措施，老師在選用教科書之餘，還可透過向出版社付費購買教學資源庫，若能善用出版社提供的教科書配套服務，既可配合教學內容，也可為老師節省時間和工作量，提升教學效果。教科書經過重重驗證，還有教育局課程發展處把關核實內容，學校可安心使用。
不過，黃燕如博士也特別指出，因應學習差異，學校需要編製校本教材時，就要留意，校本教材有否徵詢版權持有人的同意？使用網上教學資源，有否引證資料來源的真偽及可靠性？更重要是校本教材牽涉的版權、內容質素由誰把關？因為當學生參加公開試時，接收的資訊有誤，可能會影響學生成績，因此製作校本教學內容需小心處理，保證教學質素之餘，也免讓老師誤墮法網。
協會對學校使用教科書，一直提供不同的支援及諮詢服務，希望全方位解決學校的教學需要。當老師製作校本教材，要清楚版權的使用範圍，無論版權協會或個別出版社，都會與學校保持緊密合作，學校如對版權有任何疑問，十分歡迎他們查詢，協會將盡力提供協助。此外，協會亦先後與5個學校議會（津貼小學議會、香港津貼中學議會、補助學校議會、香港按額津貼中學議會及香港特殊學校議會）、教育局（代表官立學校）、香港直資學校議會和香港私立學校聯會，共同簽訂了「影印及掃描」特許協議，為期5年，從而授權學校根據協議採用內容進行教學用途。
「路德會屬下有幼稚園、小學、中學及國際學校，不同學校的老師也會按學生需要，根據課程為學生修訂及整理一些適合教學用途的教材。老師的熱誠和專業，我們很欣賞和鼓勵。不過也會提醒老師，在製作教材時，要小心釐清使用的圖片及內容有沒有侵犯知識產權。路德會作為辦學團體會鼓勵老師善用出版社的教學資源。由專業界別作出支援，善用教科書及其他教學配套，老師才能騰出時間，專注教學專業和進修，才可教導學生撰寫筆記，幫助溫習，提升成績，才可關心學生身心發展。時間要花在值得的地方，盡量避免由學校老師包辦製作校本教材，因為沒有一個具公信力的機構為校本教材把關，質素是沒保證的，家長也會質疑教材的質素，況且沒通過送審程序等問題，而且版權不清，學校容易惹上官非，這方面學校管理層要特別留意。」
轉載自教育傳媒 https://www.goodschool.hk/blog/a5ca9aa0-9d7a-11e9-8e92-0b530478088a並在教育傳媒同意下使用。
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新聞稿
2018/2019「尊重版權」創作比賽頒獎暨閉幕典禮
全港中小幼學生發揮無窮創意 參賽佳作近六千份
「版權之星」 王梓軒 糖妹 齊宣揚尊重版權訊息
[ 2019年5 月4 日，香港 ] 香港書刊版權授權協會（簡稱「版權協會」）為了培養本港學生自小懂得尊重知識產權，在上年4月中展開了全港中小幼大型校際「尊重版權」創作比賽。這次的比賽分為四個組別：「幼稚園組」、「小學組」（初小組和高小組） 及「中學組」，各個組別都設有獨立的比賽主題，透過畫作和吉祥物設計，讓各類別的參賽者可以盡展所長。比賽當中的最大意義就是讓學生們啓發創意思維，親身創作，關注尊重版權的重要性。
本屆的「尊重版權」創作比賽反應非常熱烈，有近六千名學生踴躍參與。為表揚各參賽者的努力和創作，大會在九龍油塘大本型舉行頒獎暨閉幕典禮，與市民一同分享參賽者的成果。主辦機構代表香港書刊版權授權協會主席黃燕如博士連同一衆嘉賓出席支持，包括：協辦機構代表及主禮嘉賓香港特別行政區政府知識產權署署長黃福來先生和香港海關助理關長（情報及調查）吳潔貞女士，教育局家庭課程發展主任吳志輝先生以及「版權之星」王梓軒先生及糖妹。鼓勵各界人士繼續支持原創，尊重版權。
香港書刊版權授權協會主席黃燕如博士致辭時表示：「本會自成立以來一直致力推廣尊重版權的訊息，過去曾舉辦過不少校際比賽。我們希望尊重版權的訊息能夠廣泛宣揚至全港。今屆的校際比賽反應非常熱烈， 參賽者圍繞主題創作的參賽作品水準極高，充分展現同學們創意無限，亦可見同學們都是盡心盡力支持是次活動，以及明白尊重版權的重要性。希望日後更多人了解尊重版權的意義，讓香港成為具原創力的城市。」
「尊重版權」創作比賽為本年度的大型全港校際活動，今年共設四個組別：幼稚園組、初小組、高小組及中學組，一共頒發了68個獎項包括個人金、銀、銅、優異獎及積極學校參與大獎。本屆以親子海報填色創作、吉祥物創作、吉祥物3D概念設計為比賽項目，讓學生發揮豐富的想像力及展現創作才華，以個人風格推廣尊重版權訊息。
「版權之星」王梓軒先生及糖妹亦現身支持是次活動的閉幕典禮，一同傳揚尊重版權之精神，更以歌聲祝賀得獎學生。身為一名唱作歌手，王梓軒表示非常榮幸能成為本屆的「版權之星」，並呼籲在場學生們尊重版權，保護創作人的心血；糖妹表示，過去一年為履行作為版權之星的責任，於日常生活中不斷呼籲朋友要支持原創作品，尊重版權。兩人又提醒參賽學生儘管成敗與否，最重要的是明白比賽活動背後意義。
有關香港書刊版權授權協會
香港書刊版權授權協會由香港作者與出版社在1995年創立，目的在於授權公眾使用他們有版權保護的著作。香港版權影印授權協會是International Federation of Reproduction Rights Organisations (IFRRO)的成員，目前代表香港及海外數以百萬計的出版物。
－完－
